О нашем проекте пишет ВОИ (Москва)

Рубрика: УЧИМСЯ ВМЕСТЕ

Проект Димитровградской местной организации Ульяновской областной ВОИ «Учимся вместе» стал победителем второго конкурса Фонда президентских грантов 2023 года.Проект ориентирован на социальную поддержку семей, воспитывающих детей-инвалидов с синдромом Дауна, РАС и ДЦП для сохранения доброжелательного микроклимата в семье и формирования позитивных установок на дальнейшее развитие детей, несмотря на их ментальные особенности.Планируется участие не менее 24 семей. С сентября 2023 года по август 2024 года по отдельному графику родители с детьми-инвалидами с ментальными особенностями будут по 3-4 часа проводить на занятиях у четырех специалистов: педагога-психолога, логопеда, инструктора по ЛФК и педагога-организатора. Всего…

ПОДВОДИМ ПЕРВЫЕ ИТОГИ — 3

Рубрика: УЧИМСЯ ВМЕСТЕ

#учимсявместе#ФондПрезидентскихГрантов#Преодоление_Дд#Преодоление_Дети Завершаем рассказывать о реализации проекта — победителя конкурса Фонда Президентских грантов — «Учимся вместе». Проект направлен на оказание социально-психологической поддержки димитровградским семьям, воспитывающим детей-инвалидов с ментальными особенностями, повышение родительских компетенций и содействие формированию позитивных установок на дальнейшее развитие и социализацию их детей. И мы — педагоги тоже многому научились за этот проект:— Следует опираться на сильные стороны в развитии ребенка, имея в виду зону актуального и ближайшего развития (например, учитывая сложности восприятия речи и выполнения вербальных заданий многими детьми с РАС, работу начинать с невербальных заданий).— Опираться на интересы ребенка…

ПОДВОДИМ ПЕРВЫЕ ИТОГИ — 2

Рубрика: УЧИМСЯ ВМЕСТЕ

Продолжаем рассказывать о реализации проекта — победителя конкурса Фонда Президентских грантов — «Учимся вместе». Проект направлен на оказание социально-психологической поддержки димитровградским семьям, воспитывающим детей-инвалидов с ментальными особенностями, повышение родительских компетенций и содействие формированию позитивных установок на дальнейшее развитие и социализацию их детей. Этот проект многому научил и родителей — участников семинаров, мастер-классов и консультаций. Кратко и по-порядку: вот основные пункты: 1) Начиная домашнюю терапию, важно определить приоритеты: какие навыки развивать в первую очередь. Основная цель была определена так: развивать навыки коммуникации и интерес к общению и обучению через игру. В любую…

ПОДВОДИМ ПЕРВЫЕ ИТОГИ

Рубрика: УЧИМСЯ ВМЕСТЕ

Продолжаем рассказывать о реализации проекта — победителя конкурса Фонда Президентских грантов — «Учимся вместе». Проект направлен на оказание социально-психологической поддержки димитровградским семьям, воспитывающим детей-инвалидов с ментальными особенностями, повышение родительских компетенций и содействие формированию позитивных установок на дальнейшее развитие и социализацию их детей. Этот проект многому научил детей — участников коррекционно-развивающих мероприятий. Среди первых очевидных итогов стоит назвать:— дети стали охотно приходить на занятие (а это большой успех, если учесть, что в самом начале проекта многие дети закрывались от педагогов, отказывались контактировать, кричали);— не прерываются во время занятия (не убегают, не отказываются…

ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА И РЕЧЬ РЕБЕНКА

Рубрика: УЧИМСЯ ВМЕСТЕ

Продолжаем рассказывать о реализации проекта — победителя конкурса Фонда Президентских грантов — «Учимся вместе». Проект направлен на оказание социально-психологической поддержки димитровградским семьям, воспитывающим детей-инвалидов с ментальными особенностями, повышение родительских компетенций и содействие формированию позитивных установок на дальнейшее развитие и социализацию их детей. Сегодня инструктор по АФК Ибятова Лилия Сахабутдиновна и учитель-логопед Сагитова Гюльнара Дамировна делятся секретами дыхательной гимнастики Все знают, какую важную функцию в жизнедеятельности человеческого организма выполняет дыхание. Кроме своей основной физиологической функции, — осуществления газообмена, — дыхание обеспечивает еще и такую функцию, как речевое дыхание. Речевое дыхание (диафрагмальное) —…

БЕСЕДА С ПЕДАГОГОМ: СКОРО В ШКОЛУ. КАК ПОМОЧЬ ДЕТЯМ НА ЭТОМ ЭТАПЕ?

Продолжаем рассказывать о реализации проекта — победителя конкурса Фонда Президентских грантов — «Учимся вместе». Проект направлен на оказание социально-психологической поддержки димитровградским семьям, воспитывающим детей-инвалидов с ментальными особенностями, повышение родительских компетенций и содействие формированию позитивных установок на дальнейшее развитие и социализацию их детей. Проект направлен на работу с детьми дошкольного возраста. Совсем скоро им идти в школу и консультация педагога проекта Сарычевой Л.И. посвящена родителям. Письмо Многие дети с ментальными нарушениями испытывают проблемы с моторикой рук. Письмо может стать серьезным источником напряжения для школьника — некоторые из них не могут писать совсем,…

ВЫПУСКНОЙ «БРАВО, ОТЛИЧНИКИ»

Продолжаем рассказывать о реализации проекта — победителя конкурса Фонда Президентских грантов — «Учимся вместе». Проект направлен на оказание социально-психологической поддержки димитровградским семьям, воспитывающим детей-инвалидов с ментальными особенностями, повышение родительских компетенций и содействие формированию позитивных установок на дальнейшее развитие и социализацию их детей. Сегодня консультация логопеда проекта посвящена играм с самыми обычными домашники прищепками Сегодня состоялось завершающее мероприятие проекта — семейная программа «Браво, отличники». В центре «Преодоление» собрались почти все участники — дети, их родители, специалисты проекта. О том, как сложно проводить массовые мероприятия для детей с ментальными нарушениями, вряд ли стоит…

КОНСУЛЬТАЦИЯ ИНСТРУКТОРА ПО АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ: ПОЧЕМУ ВАЖНЫ ЗАНЯТИЯ АФК?

Рубрика: УЧИМСЯ ВМЕСТЕ

Продолжаем рассказывать о реализации проекта — победителя конкурса Фонда Президентских грантов — «Учимся вместе». Проект направлен на оказание социально-психологической поддержки димитровградским семьям, воспитывающим детей-инвалидов с ментальными особенностями, повышение родительских компетенций и содействие формированию позитивных установок на дальнейшее развитие и социализацию их детей. Сегодня консультация логопеда проекта посвящена играм с самыми обычными домашники прищепками Дети с нарушениями в состоянии здоровья отличаются от здоровых детей тем, что у них наряду с изменениями функционирования внутренних органов и самочувствия качественно меняется психическое состояние. Одним из средств, улучшающих психическое и физическое состояние детей, является адаптивная физическая…

КОНСУЛЬТАЦИЯ ЛОГОПЕДА: ИГРАЕМ ДОМА. ЧАСТЬ 2

Рубрика: УЧИМСЯ ВМЕСТЕ

Продолжаем рассказывать о реализации проекта — победителя конкурса Фонда Президентских грантов — «Учимся вместе». Проект направлен на оказание социально-психологической поддержки димитровградским семьям, воспитывающим детей-инвалидов с ментальными особенностями, повышение родительских компетенций и содействие формированию позитивных установок на дальнейшее развитие и социализацию их детей. Сегодня консультация логопеда проекта посвящена играм с самыми обычными домашники прищепками Одним из условий нормального развития ребенка и его успешного в дальнейшем обучения в школе является правильное формирование речи в дошкольном возрасте. Любое, даже незначительное нарушение отражается на поведении ребенка, на его деятельности. Необходимо работать над развитием всех сторон…

КОНСУЛЬТАЦИЯ ЛОГОПЕДА: ИГРАЕМ ДОМА. ЛОГОСКАЗКИ. ЧАСТЬ 2

Рубрика: УЧИМСЯ ВМЕСТЕ

Продолжаем рассказывать о реализации проекта — победителя конкурса Фонда Президентских грантов — «Учимся вместе». Проект направлен на оказание социально-психологической поддержки димитровградским семьям, воспитывающим детей-инвалидов с ментальными особенностями, повышение родительских компетенций и содействие формированию позитивных установок на дальнейшее развитие и социализацию их детей. Сегодня консультация логопеда проекта посвящена, казалось бы, такой обычной теме, как сказки. Сказки рассказывали нам мамы и бабушки, через них мы в детстве осваивали такие понятия, как добро и зло, правда и ложь, учились быть понимающими, развивали фантазию. Для детей с проблемами ментального развития существует особый вид сказок —…